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评论人：王书发
2018-11-05
大家好，我是榆树镇中心校的王书发。很荣幸在现场听过陈帆老师的《风的旅行日记》一课，本课也是为道里区小学美术教育在研究绘本教学的内容上做出了很大的贡献，同时也展示了陈老师对于绘本教学的理解，并把这种教学风格展现在了全区美术教师的眼前，让大家对绘本教学的模式有了更加直观的认识。第一次听陈老师的课，感觉堂节奏很稳，注重解决教学重点，寻求突破难点。在学生作业环节，陈老师注重对孩子美术素养的培养，能够耐心细致的指导每一位孩子，看似十分简单的一个环节，而陈老师却做得很细致，而不是流于形式。整节课都有故事情节的串联，也体现了宁老所说的故事的连续性。个人认为这节课的绘本教学体现在了导入部分的动画片，本身就是绘本。而且在找风的过程中，展示了自己绘制的许多教学范画，可谓是良苦用心。作业展示环节也体现了绘本，很新颖。 最后我想说，美术是一门综合性很强的学科，绘本教学的融入一定会得到孩子们对美术课更加的喜爱。我相信在宁老师的带领下全区的美术教学会更上一层楼，绘本教学也将让孩子们更加受益。说的不对的地方请大家多多包涵。
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评论人：姚文
2018-11-05
这是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。观课后，这真的是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。
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评论人：周冰
2018-11-05
绘本教学无论是从孩子的创造力，还是听、说、读、画的能力都是一个全新能力的提高，一个质的飞跃。由一个故事开始为突破口，为孩子打开了一扇窗，孩子们独特的创意和思路犹潮水般涌来，将抽象的形象转化为具象的图像，又通过有序的语言再次输出，对孩子来说说，受益颇多！
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评论人：孙士凯
2018-11-02
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，本节课将绘本教学与美术素养相结合 ，是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展学生整体美术素养。
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评论人：迟文婷
2018-11-02
这是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。观课后，这真的是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。
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评论人：修雪秋
2018-11-01
学生通过生动的情境，获得一种如见其人、如临身境的感受，全神贯注地参与学习，这样的学习是轻松而快乐的，创作的美术作品也更加生动。要使学生喜爱学习，学会学习，要尽可能地根据教材特点，提供条件或创造条件，让学生在学习中享受探索的满足、乐趣，产生乐于学习的动机。
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评论人：沙迪
2018-10-31
我是经纬小学的美术教师沙迪，听了陈老师的这节课受益匪浅，课程设计新颖，将绘本教学融入其中。把风这种看不见摸不到的抽象事物用多种形式让学生真切的感受到，风的不同力度带来的不同感受，在教学过程中巧妙的解决了教学重难点，并用精美的教具将学生带入情境中去，这种设计非常巧妙，值得我在今后的美术教学中学习。
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评论人：陈众
2018-10-30
我是爱国小学美术老师陈众。爱建小学陈老师这节美术课从各个角度的让学生们感受到风的存在。让学生们有空间充分展开自己的想象，绘制出自己心中的感受。教学过程新颖，值得我们借鉴。
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评论人：闫丽丽
2018-10-30
我是爱国小学美术教师闫丽丽，观看了爱建陈帆老师的美术课《风的旅行日记》一课，对美术绘本教学有了更深入的了解，能看出老师课前的备课充分，教具精美又符合本节课的内容要求，学生们在教师的引导下了观察风给身边事物带来的变化、感受风的力量，绘本创作更是创意无限，让人眼前一亮。
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