评论人:叶艺姣
2016-12-16
只有开放,才能搞活,只有开放,才有充满生命力的课堂。语文课堂不应是一个封闭的系统,因为学生作为活生生的个体,有自己的思考、自己的知识底子、自己的生活积累,课堂上的师生互动、生生互动,会使课堂教学呈现出丰富性、多边性和复杂性。所以,预设的教学目标在课堂上也要纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的经验。本教学设计试图在活动化的教学时空里,让学生学习教材,又不拘于教材,融化教材,又能超越教材,给师生营造了开放的课堂环境,提供了激发灵感、超越预设目标的空间。