单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：张伟新

详情评论：本节课教师采用多种形式的读书活动，层次不同，注重引导学生在读中展开想象，读中理解内容，读中积淀语感。通过小鸟与青蛙的对话得出小鸟的见多识广和青蛙的坐井观天，从而又教育学生做事情不要看表面。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：郝磊

详情评论：教师能够创设情境引入新课，不仅激发孩子的学习兴趣，还让学生在观察中发现事物的排列规律，知道数学来源于生活，学会用数学。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：吕子恒

详情评论：兴趣是最好的老师。”低年级的数学教学除了使学生正确掌握数学知识和技能外，关键的一点是要让他们觉得学习数学是有趣的，不是枯燥的。吕老师能用复习旧知导入新课，并在新知探究中能够让学生看图数一数，用小正方形摆出自己喜欢的图形。这样的设计让学生在动口、动脑、动手活动中学到了知识。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 关会

详情评论： 教师能抓住重点词句让学生感悟，通过多种形式朗读让学生感知，并图文结合让学生沟通情感，使学生情有所动，理有所悟。