哈尔滨市尚志幼儿园立足《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域核心目标，以"体能发展与社会性培养协同推进"为理念，精心设计并开展大班幼儿跳绳专项活动。该项目作为园所特色立项课题，通过科学规划的月周期课程体系，将动作发展训练与幼儿核心素养培育有机融合。

课程实施过程中，教师团队依据《指南》中"具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏"的发展要求，采用阶梯式教学策略：初期通过趣味游戏建立动作认知，中期借助分解练习提升技能精度，后期开展集体挑战促进能力巩固。这种分层递进的教学模式，既符合幼儿大肌肉动作发展规律，又有效突破了传统体育教学的单一训练模式。

作为"开放·表现"教育理念的实践载体，该活动通过阶段性成果展示构建多元表现平台。幼儿在班级展演、年级竞技等环节中，不仅实现了"连续跳绳次数显著提升"等显性运动目标，更在竞赛规则遵守、同伴互助协作、集体荣誉维护等过程中，自然渗透了社会领域"遵守基本行为规范""具有初步归属感"的发展目标。值得关注的是，活动特别设置的"进步勋章"评价机制，通过可视化成长反馈，有效激发了幼儿自我效能感，使运动兴趣转化为持续发展的内在动力