单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者： 董芾

详情评论：我是安阳小学的评审专家，个人认为董老师的这节课环节紧凑，知识准确，语言严谨，对教材的处理很恰当。虽然没有现代化的多媒体的介入，但教师充分发挥板书的作用，使原本枯燥无味的概念教学变得生动起来。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王蓉

详情评论：我是安阳小学的评审专家，个人认为本节课教学环节设计合理、紧凑，教师从低年级学生的实际出发，充分利用多媒体辅助教学，调动学生的感官认识，激发学生的学习积极性，使学生学得轻松，快乐。

单位：   作者：

详情评论：我是安阳小学的评审专家，个人认为孔老师这节课设计巧妙，教学中将学生的自主感悟与教师的适时引导贯穿整堂课的学习中，充分发挥学生的主体性，在多种形式的朗读中加深了对课文内容的理解。

单位：   作者：

详情评论：我是安阳小学的评审专家，个人认为陶老师的这节课教学环节设计巧妙，将学习的主动权交给学生，充分发挥学生的主体性，使学生掌握识字方法，学得积极，快乐。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是道里区安阳小学校资源评审专家，个人觉得此微课设计精巧，教学内容有层次，符合学生年龄特点，值得学习。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 关会

详情评论：把学习的主动权交给学生，使学生从朗读中得到自己的体会，说出自己的心声。