单位：哈尔滨市道里区群力实验第四小学校   作者：董忠勤

详情评论：整节课注重以学生为主体，注重学生科学素养在科学活动过程中的逐渐养成。导入环节，以各种不同种类动物的动图来吸引学生的注意力，让他们充分意识到动物世界的多样性，有效地激发了学习学习本课的兴趣。最后，用希沃白板软件给学生做一个小游戏，既可以巩固本节课的知识，又使学生始终保持注意力到课程的最后，寓教于乐。

单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：邵宇

详情评论：本节课考察学生知识的运用和动手制作的能力，检测学生控制变量的能力以及对数据整理分析的水平。教师在微课的设计中充分考虑到这些，有效的提高了学生的科学素养。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：赵倩

详情评论：本节微课培养了学生的记录意识和根据观察到的数据进行分析的能力，使学生能更好的提出新的问题并解决自己的猜测和疑惑。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：赵倩

详情评论：本节微课培养了学生的记录意识和根据观察到的数据进行分析的能力，使学生能更好的提出新的问题并解决自己的猜测和疑惑。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：李睿

详情评论：教师注重引导学生进行科学探究，学生一边动脑，一边动手，体现了科学探究的自主性。微课设计完整，结构紧凑，逻辑严密。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘晶鑫

详情评论：本节微课重难点突出，多媒体手段运用得当，教师语言精练，声音清晰温柔，有亲和力。