资源标题:《一起打地鼠(二)》教学微课
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王志强
详情评论:老师丰富的教学语言也推动了教学的高潮,激发了学生学习的热情,让学生在朗读中有所学,在思考中有所学,更好地接受知识。
资源标题:《以红领巾的名义向您致敬》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:刘杰深
详情评论:抓住了本年级的特点,所以教师在学法与写法上注重了指导,把课文当作了写作的范例,教学落实、清晰。
资源标题:《Recycle》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:李冬梅
详情评论:教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。
资源标题:《端午小挂饰》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验小学校 作者:吴涤珉
详情评论:充分体现了学生在课堂上的主体性。在整个教学过程中,以学生为主体,以教师为主导,步步设疑,引导学生自己发现问题,思考问题,解决问题。
资源标题:《上课啦》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验小学校 作者:胡宇彤
详情评论:老师的课堂中,教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略
资源标题:《不用笔的画》教学设计
详情评论:教师能善于用教材去教,能依据课程标准,因时因地开发和利用课程资源,注重联系社会变革和学生的生活实际。