评论人：黄伟民41

2018-04-17

我是哈41中教育资源评审专家，个人觉得王老师这节课设计合理，语言生动，重点突出，值得学习

评论人：张艳苹

2018-04-17

我是哈尔滨市41中学的老师张艳苹，个人觉得王老师这节微课内容设计简单明了，便于学生识记和理解，课堂节奏紧凑，讲解方法新颖，重难点突破的自然。整节课都是以学生为本在传授知识。尊重了学生的知识和能力特点。听完这节课，受益匪浅。

评论人：王菁

2018-04-17

我是群力中心校的资源评审专家，学习了王老师这节微课，受益匪浅。教学重点突出，师生互动设计巧妙，在课堂教学中学生是学习的主体，充分的体现出我区提出幸福课堂教学理念

评论人：常宇

2018-04-17

我是哈尔滨市政府机关第五幼儿园教育资源评审专家。刚刚当学习了王老师这节微课，个人认为本节课从知识点选取的角度来看打准确且具有针对性，教学环节清晰流畅，教学语言简洁生动，而且录制过程非常专业，效果突出。非常值得我学习。

评论人：邢垚

2018-04-17

我是妇联托幼实验中心的资源评审专家，个人觉得王老师这节微课设计得很生动，知识点清晰明了，直观的让学生理解掌握知识，教学效果非常好，值得学习！

评论人：毛兴华

2018-04-17

我是哈尔滨市汽车职业高级中学校的评审专家，个人觉得王老师的这节微课设计新颖，构思巧妙。既能鼓励学生勇于发现问题，又能深入浅出的解决问题，对教学能起到画龙点睛的作用。

评论人：宋艳辉

2018-04-17

我是群力实验小学教育资源评审专家。刚刚当学习了王老师这节微课，个人认为本节课从知识点选取的角度来看打准确且具有针对性，教学环节清晰流畅，教学语言简洁生动，而且录制过程非常专业，效果突出。

评论人：周秀明

2018-04-17

我是哈尔滨市政府机关第五幼儿园评审专家，个人觉得这节微课思路清晰，讲解清晰，学生很容易理解知识点。

评论人：李晶

2018-04-17

我是新阳路小学资源评审专家，个人觉得这节课符合幸福课堂，培养了学生核心素养。

评论人：刘静

2018-04-17

我是新农中心校评审专家，个人觉得这节微课能把学生在课堂教学中难掌握辨析的多音字录制成微课，单独为学生讲授解析并安排在具体的语言环境中辨析“落”字。符合学生的认知规律，同时也培养了学生的语文素养，最后以“掌声”升华微课主题，达到了课内课外完美结合的最优效果！

评论人：吕慧

2018-04-17

我是哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园评审专家，感谢王新老师为我们大家呈现了这么精彩的教学活动，王老师活动设计思路清晰，重难点把握得当，展现了良好的师生互动，活动体现了以学生为本，尊重学生个体差异这一理论，值得我们学习。

评论人：金跃新

2018-04-17

我是道里区41中学的评审专家，个人觉得王新老师的这节微课，思路清晰，设计合理得当，考虑到了学生的差异性，师生互动活跃！

评论人：王文慧

2018-04-17

我是哈尔滨市道里区育新学校资源评审专家，个人觉得王老师这节微课设计巧妙，以师生互动的对话导入，进而鼓励学生自主学习，培养学生探究知识的兴趣和能力。在讲解多音字“落”时，层次分明、重点突出、语言简洁、易于理解，便是于掌握，展现了教师优秀的个人能力。

评论人：王宇

2018-04-17

我是哈尔滨市汽车职业高级中学的评审专家，个人觉得王老师这节课设计附合学生的年龄特点，举例贴近生活在，知识点讲解的明白，是值得我们学习的。

评论人：刘红梅

2018-04-17

我是哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园的评审专家刘红梅，虽然王老师的这节活动是小学课程，但对于幼儿园的我来讲，仍然收获很大，王老师与学生良好的互动，递进式的提问，独特的导入方式，都是我学习的要点。

评论人：刘畅

2018-04-17

我是哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园评审专家刘畅。个人觉得王老师这节微课设计巧妙，导入有新意，教师与学生互动有趣，贴近生活。利于学生掌握重难点知识。值得我们学习。

评论人：安娜

2018-04-17

我是道里新发中心学校评审专家，个人觉得王老师这节微课引入十分新颖，学生与教师的交流，教师对学生的导向性评价都值得我们学习！

评论人：张楠

2018-04-17

我是哈尔滨市安广小学校评审专家，听了王老师的微课，感觉本节课设计非常巧妙，以学生为主体，重难点突出，帮助学生正确掌握字音！导入部分十分精彩！

评论人：温洪岩

2018-04-17

我是哈汽车职高评审专家，个人觉得王老师的课程导入部分十分新颖，用电话询问“落”字发音，导出主题，对大家很有启发作用。

评论人：孔祥菊

2018-04-17

我是安静小学资源评审专家，个人觉得王新老师匠心独具，多音字“落”的处理巧妙，易于学生理解运用，值得我学习借鉴。