评论人:李明月
2017-06-21
本次的复习讲座内容非常的全面,教师能够从汉语拼音字母表、音序查字法、看拼音写词语、字的笔顺笔画、形近字、多音字、同音字以及常见的偏旁、笔画、词语、句子、背诵、写话这些方面向我们讲解了应该如何进行一学年的语文复习工作。为教师进行梳理教材,指导学生系统复习提供了很大的帮助。
评论人:魏艳杰
2017-06-17
通过知识的梳理学生有目的有计划的情景练习进一步调动学生的积极性,主动梳理教材中本单元的字词句,以情境比赛贯穿始终,学生乐于参与,对话的课堂、合作的课堂,学生的积极性高涨,有效地形成了知识网络。
评论人:董芾
2017-06-15
通过语文期末复习交流,使学生能理清本学期所学过的主要内容。对复习内容进行了总结,学生可以轻松自然的学习。掌握学习的主要内容学生很想知道,带着极其感兴趣的话题自然地进入了复习的学习环境当中。