资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:王新老师的讲解非常清晰流畅,思路非常流畅,讲述内容很细致,让我的收获非常多,
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(二)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:要体现课程改革的基本理念,突出素质教育精神,体现思想道德培养,寓素质教育于各科教学之中。面向全体学生,注重学生自信、流畅、表达能力的培养和提高,着眼于每一个学生不同程度的发展,坚持落实基础知识和基本技能与重视培养学生创新精神和实践能力相结合,把情感、激励、竞争带进课堂。
资源标题:《赢在合作》
单位:哈尔滨市群力兆麟第二小学校 作者:葛云燕
详情评论:听了葛老师这节课,我的感受很多。能抓住一年级学生的发展特点,设计多种游戏环节,尤其是拼图游戏,通过几次拼图游戏,让学生在拼图的过程中体验合作的力量。老师能将课交还给给学生,既培养了学生的自主学习能力,又让学生在亲身感受合作的意义,激发学生的学习兴趣,紧紧抓住学生的注意力,鼓励全体学生,参与其中,使学生明白了团结的重要性。
资源标题:《携手共进 合作共赢》
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:樊春红
详情评论:认真观看了这节课后,感触很多,通过活动,让学生了解了合作的重要性。节德育实践活动课,教师精心准备,确定话题的定位,挖掘其内涵,适合小学生的特点。活动设计的有层次、有梯度。让学生们感受到合作产生的重要性,使学生懂得了合作的意义。通过组织活动,让 学生感受了携手共进,合作共赢,突出了本节课的主题,活动课的结尾设计的很有新意,用卡片拼出了漂亮的图案,通过全班同学的合作,拼出了“携手共进合作共赢”。这次活动课的主题,让学生再一次体会到合作的重要性,同时也使学生感 受到合作的快乐。让学生在体验中有所领悟,从而获得成长的经验,懂得合作的意义,感受合作的快乐。
资源标题:《团结合作力量大》
详情评论:张老师的课设计以学生为主体,学生的参与意识非常强,积极性都很高.注重学生的亲身体验和实践,发展了学生的创新精神和实践能力。在形式上十分创新,学生能积极交流活动感悟。充分调动了广大学生的参与积极性,教学目标明确,游戏的时间分配合理,教学效果明显。让学生知道了团结合作力量大,对团结合作有了更深的了解,突出了本节课的主题。
资源标题:《轴对称》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:曹艳敏
详情评论:微课的课件制作的非常好,教师对于重难点讲解得十分具体