单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

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单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：根据学生的特点好奇心，求知欲望高的特点，来制定情景教学，教学中充分调动学生的积极性让他们敢说敢做，培养学生的思维发展。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：一年级阅读课教什么？一文中老师采用了读一读画一画，圈一圈的方法，让学生找出文中的主要内容。学生很想知道，带着极其感兴趣的话题自然地进入了学习环境当中。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：通过语文期末复习交流，使学生能理清本学期所学过的主要内容。学生可以轻松自然的学习。掌握学习的主要内容。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论： 通过毕老师及其工作坊成员对小学语文幸福课堂评价标准的解读，让我们一线教师在语文教学中能够准确的把握语言文字训练。开展的阅读感悟，至于运用贯穿始终、写字、朗读听说练笔，扎实到位，精心设计注重生成助手。都是学习方法的指导培养学生学习习惯的培养，同时注意对学生思维方法的指导、说能力的训练。教学中注重挖掘学生的核心素养，这样才能真正的体会到幸福课堂。让学生主动参与知识的获得过程，善于独立思考。勇于质疑问难综合运用所学的知识和方法，创造性解决问题。在自主合作探究中听说读写。学会倾听，交流与协作，提高语文。综合素养。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：马丽娜

详情评论：联系生活实际，做到学以致用，让学生感受到数学与实际生活的关系。