单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：徐岩

详情评论：读中品味，学会读书,指导到位!

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘琳琳

详情评论：思辨的课堂是学生的天地，教师是孩子们的引领者，学生才是课堂的主人！

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘琳琳

详情评论：思辨的课堂是学生的天地，教师是孩子们的引领者，学生才是课堂的主人！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：本节课教师设计巧妙，能够通过多种形式，不同层次的朗读让学生感悟文本的内容，并且借助图画，视频让学生体会狼的凶残可怕，体会作者的心理变化。能够落实学段目标，培养学生的语文素养。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：识字教学是小学语文低段教学的一项主要任务，识字是阅读和写作的基础，识字教学也是语文中的一项重要任务，同时也是培养学生语文素养的基础与前提。教学时，我们不仅要引导学生在趣味中愉快地识字，还要引导学生在语境中迅速识字、引导学生用多种方法巧妙识字，以此迅速提高学生的识字效率。本次听了毕老师的讲座我觉得我收获很大，毕老师向我们讲述了很多引导学生识字 的途径和方法，并且指导我们识字不应该引导学生对字形有过细的分析，只要学生记住就可以了，同时还强调要多给学生创设识字的语言环境，把学生学过的生字通过不同的形式、不同的情境反复再现，加强巩固。　

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：毕老师对一学年下册的语文教材进行了全面的梳理，非常的全面、具体，并为我们提出了很多指导性的建议，为更好的开展一学年语文教学指明了方向。我想我们一学年教师一定会结合自己的学情合理的使用好这些资料，让我们的教学有更大、更多的收获！