评论人:唐梦梦
2016-12-30
教学设计过程精细而巧妙,每个教学环节流程富有创新思维,深深吸引学生的兴趣。
评论人:王晓莉
兴趣是最好的老师,以兴趣激发学习是最有效的高效途径,提升有趣课堂。
评论人:陈伟
2016-12-29
“以幸福的教育培养幸福的人”是我们学校的办学理念,“分享”是我们学校幸福十六宣言之一,通过这样的幸体验课,学生真正体验到了分享的幸福。
评论人:周惠
2016-12-27
师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现,教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。陈伟老师尊重学生的意见,让学生真正感到平等和亲切,师生间实现零距离接触,民主和谐的课堂氛围才能逐步形成。
评论人:佟菲
教学是教师与学生交往互动的过程。陈伟老师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。值得我借践和学习。
评论人:夏天晴
2016-12-19
有亲和力的陈伟老师,向学生们阐述幸福与分享。谢谢陈伟老师的分享!让我们听到这么好的课
评论人:张颖
陈伟老师的课非常流畅,特别富有亲和力,让我特别享受,很喜欢这样的课堂。群力兆麟就是这样一所幸福的校园,老师和学生都幸福着。
评论人:张欣
2016-12-17
本节课设计理念新颖,体验性较强,陈伟老师具有亲和力,课堂调控能力强,语言具有启发性。
评论人:皮朝军
2016-12-14
生命因分享而幸福,幸福教育是我校一直倡导的,陈伟老师的课堂正是体现了这一点,学生在这样的氛围中,感受幸福,传递幸福。
评论人:李雷
2016-12-13
生命因分享而幸福,课堂因分享而灵动!看陈伟老师的课堂教学,就是一种幸福!
评论人:吕双凤
2016-05-23
评论人:李杨
2016-05-22
幸福课堂,让学生真正懂得幸福的意义,点赞
评论人:蒋海红
2016-05-20
幸福的理解各不相同,而分享又是现在我们需要的,生动的课堂,精彩的呈现,赞!
评论人:刘亚鸿
对于生命的意义,每个人都有不同的理解,感谢这精彩的课堂,让我们有了新的感悟……
评论人:宋孝东
生命因分享而幸福,师生因教育而呈现生命的幸福感。
评论人:刘頔
2016-05-19
幸福教育,幸福课堂,幸福的学生
评论人:丹杰
幸福教育下的幸福课堂、幸福学生