单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：导入环节设计良好，充分调动了学生们的学习兴趣，为后面内容的学习创造了良好的氛围，使学生在后面的学习过程中不仅收获了知识与技能，同时也感受到了课堂学习带来的幸福感与喜悦感，可以说这节课很好的落实了幸福课堂与核心素养的基本理念。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：周文婷

详情评论：讲授识字生动有趣。每个生字的间架结构讲授的重难点突出明确，是学生有效的快速接受。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：于晓磐

详情评论：巧妙利用课件学具帮助学生更加深入的了解所学知识，每个细节难点的设计用心研究。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：周惠

详情评论：对于低年级的分层次不用教学，从学生的实际出发，理论联系实际，扎实的引导学生发散思维想象力。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：高娜

详情评论：构思巧妙，教学设计重难点突出，针对不同的形状激发学生不同的想象力。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：陈伟

详情评论：教学设计过程精细而巧妙，每个教学环节流程富有创新思维，深深吸引学生的兴趣。