评论人：于晶

2016-12-19

在本节课的教学中，老师教态亲切，教学思路清楚，学生们自主研究，理解平均数的含义，能灵活地解决生活中的问题。

评论人：李志兰

2016-12-19

枯燥的学科，上得如此生动，学习了

评论人：韩菲

2016-12-19

教师让学生了解了平均数的概念，教师激励性语言自然亲切。

评论人：李珊珊

2016-12-19

本节课的教学设计和生活紧密相连，让学生感觉不陌生。

评论人：王颖

2016-12-19

让学生在做中思考。自由探索。

评论人：李亚茹

2016-12-19

教师的问题引领到位，学生的思维得到进一步的提升。

评论人：王慧姝

2016-12-16

环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。

评论人：赵云玲

2016-12-16

教师在导入环节，注重了学生学习身边的数学，学生感受到数学就在我们身边，小组合作学习效果有实效。

评论人：苏盛文

2016-12-16

教师在课堂上以学生为主体，充分让学生去说，给学生提供了很多机会。

评论人：舒畅

2016-12-14

平均数概念讲解清楚。学生合作能力强。