单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的精彩讲解，使我对网课直播课有了初步的了解。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：这节课李老师从学生感兴趣的话题——“我的理想”入手，调动学生参与课堂学习的积极性，还注重学生小习惯的培养，鼓励学生大胆地表达。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：张老师的这节课用具有教育意义又备受关注的综艺节目《最强大脑》导入，形式十分新颖。上课伊始设计了2分钟记忆20个词的活动，教给学生记忆方法。结束课前，又进行2分钟记词的活动，让学生感受到成功的喜悦。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：王老师这节课，从情境入手，指导学生通过摆学具，自主探索数的组成，调动全班学生参与课堂的积极性，激发了学生自主探索的兴趣。王老师，在教学中，还注意培养学生发言的完整性和规范性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：杨老师这节课从学生熟悉的描写童真童趣的古诗词入手，让学生读诗词，想像画面，再自然而然的联系到自己生活中的趣事。这样导入十分自然。

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：樊艳红

详情评论：樊老师的这节活动课选择了游戏和朗读诗歌的活动说明合作的重要，贴近学生实际生活、贴近学生身心发展规律。课上设置了拓展性、开放性的、能给以学生思考空间的问题，引导学生体验和感悟合作的意义和方法。对于四年级学生，我个人认为应该在课堂上让学生明确“什么是合作”。朗读的内容也不适合四年级学生。