单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：整节课较好的落实了新课程、新教学的授课理念，积极倡导自主、分享、探究的学习方式，课堂氛围开放充满活力，促进学生们积累内化知识，有助于了解自身的长板短板，优势与不足。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课的教学中，教师引领学生对记忆法及记忆规律进行系统性分析，让学生们在整体感知的基础上，找到自己感受最深的一面，并让学生交流与体会课题所涵盖的知识要点。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师利用声音传递结合意境想象，将学生们带入到动物王国，通过动物自身特点的形容，映射出学生内心对自己性格及认知方面的一种传递与表达，从而引出课题，引导学生更好、更全面的了解自己与他人。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：教师充分发挥课件优势，将七巧板认知课程和数学知识合理整合合，形象思维和抽象思维相结合，巧妙的利用新颖的教学方式，调动学生们对知识的兴趣与渴望。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：教师创造良好的学习氛围及课题情境，充分调动学生们想象与习作积极性，不断提高学生们听的能力、想的能力、说的能力，参与互动热情、主动，把学生作为课堂的主体。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：教师利用教材课件的优势及七巧板独特的知识特点，开展丰富多彩的手、脑并用的实践活动，创造性的进行实际应用教学，更快、更有效的提高学生空间想象能力，以及培养成更加主动思考、勇于探索突破问题的良好习惯。