评论人：关小飞

2018-06-05

本人认为教师教学目的明确，以学生为主题，让学生愉快地学习音乐，调动学生学习积极性。

评论人：康悦

2018-05-12

我是河松小学校的评审专家，个人认为李娜老师的课清新自然，生动活泼，对孩子们的声音训练融入到教学的每一个环节，让孩子们在活动中潜移默化的完成和声训练，是一节难得的好课。

评论人：刘 博

2016-12-29

这节课感受李娜老师扎实的基本功，每个教学环节，环环相扣，层层铺垫，有效激发了学生的学习热情，更好地完成教学目标。

评论人：高丹丹

2016-12-29

教师的教学基本功非常扎实。通过教师由易到难的教学引导，学生们能深入到歌曲的学唱中，课堂气氛很活跃。

评论人：邱伟

2016-12-26

通过本节实录可以感受到李老师平时的音乐教学非常注重对学生的培养，学生的音乐素养高基本功扎实。

评论人：于明月

2016-12-23

李老师用自已扎实的基本功，有效的激发了学生对歌曲积极学习的热情，通过教师的有效引导，让学生成为学习的主体，寓教于乐的实现教学。

评论人：王芳

2016-12-22

整节课安排的十分妥当，教学环节设计的很合理，达到了效果

评论人：蒋莉

2016-12-21

教学安排的紧凑合理，学生们都能够深入到歌曲的学唱中，教学效果好。

评论人：郭莉

2016-12-21

教师教学基本功强，范唱声情并茂，值得学习。孩子们在这么美得歌声中学习，真是一件非常享受的事情。

评论人：连辉

2016-12-21

教学内容丰富，课堂气氛活跃，教师具备丰富的音乐素养。

评论人：尚春玲

2016-12-21

教师基本功扎实，能够让学生感受到音乐的魅力

评论人：周颖

2016-12-21

教师通过设置情境，激发学生的学习兴趣，通过知识拓展，使学生掌握分声部和声演唱。

评论人：王浩

2016-12-20

教师教学设计精心，学生幸福的学，培养了学生音乐素养。

评论人：张海波

2016-12-16

看这位老师的教学是一种幸福的过程，我想学生们也会有同感的。

评论人：宋裕林

2016-12-15

教师的教学方法灵活多样，学生的音乐素养很高，课堂气氛非常活跃。

评论人：宋裕林

2016-12-15

教师的教学方法灵活多样，学生的音乐素养很高，课堂气氛非常活跃。

评论人：宋裕林

2016-12-15

教师的教学方法灵活多样，学生的音乐素养很高，课堂气氛非常活跃。

评论人：王洋

2016-12-15

学生的学习兴趣浓厚，教师的教学环节设计合理流畅，评价及时、准确、合理。

评论人：张爽

2016-12-14

教师教学方式多样，有启发性和激励性，指导及时、灵活、有效。

评论人：罗秀芝

2016-12-14

教师在教学过程中能够体现循序渐进，由易到难的教学认知规律，引导学生自主歌唱与表现