单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本课教学教师以音乐导入，通过师生互动、生生互动等多种形式，让学生获得心灵体验，了解自己的性格，进而指导学生如何与他人进行相处，注重 学生的个人体验。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：教师通过引导学生观察、想象、操作等多种方式，带领学生巧拼七巧板，发展了学生的空间观念，逐步学会了从数学的角度体会图形的广泛应用，充分调动了学生学习的积极性，在活动中提升了空间认识，形成了数学思维。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：李娜

详情评论：教学内容丰富，课堂气氛活跃，教师具备丰富的音乐素养。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：刁林波

详情评论：教学方法得当，教学内容丰富，成功地调动了学生的学习积极性。

单位：哈尔滨市爱国小学校   作者：原慧

详情评论：教学重难点突出，教学设计科学合理，突显了授课教师良好的信息技术素养。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 于扬

详情评论：教学重难点突出，课堂环节设计合理，充分体现了信息技术课的课堂特点。