单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：魏望

详情评论：weather这节微课，魏望老师利用问题导引，鼓励学生观察图片，理解对话内容和含义，易于学生吸收和运用所学内容，帮助学生梳理对话逻辑结构和语言要领。在讲练中，灵活运用所学语言。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：杨红志

详情评论：现在进行时，是五年级语法知识点，杨老师注重语法讲解，利用微课介绍现在进行时定义用法等，符合学生年龄特点，讲解充实而富有趣味。通过杨老师的讲解，相信看课的孩子们一定能够理解和运用。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：潘丽

详情评论：本节课是一节绘本故事课，在本节课中，我注重挖掘图片信息，设计读图问题和细节问题，帮助学生更好地理解绘本故事，理解故事语言，想象故事人物的心理活动，同时鼓励学生发挥想象和创新思维，预测故事的发展，利于启发学生思维。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：霍焱

详情评论：本节课是一节读写课，侧重培养学生阅读能力和写作能力，由问题引导阅读，始终让学生带着问题读文本，利于学生理解和吸收，课程设计侧重阅读技巧的积累，问题由浅入深，层层递进，是一节好课。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：潘丽

详情评论：本节课是三年级上册第五单元听说课型，本节微课侧重问题引导，关注学生思维启发，侧重挖掘图片，利用问题，引导学生带着思考听音理解文本，同时注重发音难点的处理。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：马巍

详情评论：马老师的这节微课，思路清晰，演示直观，利于学生理解和运用，教学目标明确而鲜明，易于学生线上学习和理解，是一节好课。