资源网负责人：赵国强
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哈市道里区政府办公室
评论人：田佳
2020-03-30
感谢蔡主任对于线上教学的及时分享，在今后的教学中我会关注学生的情感体验，从对学生的谈话中，感受学生的学习状态，并加以引导。在今后的教学中，关注自己在课堂上的情感，以情动人。
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评论人：田佳
2020-03-30
感谢蔡主任对于线上教学的及时分享，在今后的教学中我会关注学生的情感体验，从对学生的谈话中，感受学生的学习状态，并加以引导。在今后的教学中，关注自己在课堂上的情感，以情动人。
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评论人：田佳
2020-03-30
感谢蔡主任对于线上教学的及时分享，在今后的教学中我会关注学生的情感体验，从对学生的谈话中，感受学生的学习状态，并加以引导。在今后的教学中，关注自己在课堂上的情感，以情动人。
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评论人：田佳
2020-03-30
感谢蔡主任对于线上教学的及时分享，在今后的教学中我会关注学生的情感体验，从对学生的谈话中，感受学生的学习状态，并加以引导。在今后的教学中，关注自己在课堂上的情感，以情动人。
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评论人：田佳
2020-03-30
感谢蔡主任对于线上教学的及时分享，在今后的教学中我会关注学生的情感体验，从对学生的谈话中，感受学生的学习状态，并加以引导。在今后的教学中，关注自己在课堂上的情感，以情动人。
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评论人：田佳
2020-03-30
感谢蔡主任对于线上教学的及时分享，在今后的教学中我会关注学生的情感体验，从对学生的谈话中，感受学生的学习状态，并加以引导。在今后的教学中，关注自己在课堂上的情感，以情动人。
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评论人：战吉华
2020-03-30
课堂上蔡老师以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文、找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理。读的形式多样化，让读课文贯穿整个教学过程。
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评论人：李帅
2020-03-30
线上授课是对我们教师的一次新的挑战，通过一段时间的实践，我觉得要对网课的重点知识进行夯实，通过和孩子的交流和作业找出孩子学习的漏洞。通过再次讲解把共性问题突破，小卷反馈提升。
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