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借助新媒体技术提升线上教学实效性
  • 作者:于晓磐
  • 单位:哈尔滨市群力兆麟小学校
  • 发布时间:2020-03-26
  • 历史评价:
  • 点击量:5683  
本资源简介
以下是对【借助新媒体技术提升线上教学实效性】的评论
    登录后评论
全部评论(117)
  • 评论人:张欣

    2020-04-01

    正确应对以互联网为代表的新媒体给日常教学工作带来的优势与挑战,提高实效性。

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  • 评论人:张欣

    2020-04-01

    正确应对以互联网为代表的新媒体给日常教学工作带来的优势与挑战,提高实效性。

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  • 评论人:张欣

    2020-04-01

    正确应对以互联网为代表的新媒体给日常教学工作带来的优势与挑战,提高实效性。

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  • 评论人:唐鹏

    2020-04-01

    感谢于老师的精彩分享,新媒体教学有利于提高学生的学习兴趣,新媒体教学可以使课堂生动吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,新媒体教学可操作性强越来越受师生们的欢迎,现代化新技术值得学习和推广,通过学习受益匪浅。

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  • 评论人:杨建红

    2020-04-01

    新媒体技术有利于培养学生的学习兴趣,激发求知欲,同时也提高了孩子们的学习效率。

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  • 评论人:杨建红

    2020-04-01

    于老师的分享使我受益匪浅,现代信息技术设备已成为学生学习和探索知识的有力工具,学生通过这些媒介获取信息、帮助思考、促进学习,使他们从一些繁琐、枯燥的数学活动中解脱出来。作为数学教师的我们,要很好地利用多媒体进行高效地线上教学,使学生有更多的机会进行自主学习。

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  • 评论人:郑婷婷

    2020-04-01

    感谢于老师的分享,真的受益匪浅,不仅学到了很多媒体应用的方法,还切实地感受到了线上教学多媒体的可行性建议!

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  • 评论人:郑婷婷

    2020-04-01

    多媒体的应用应恰当好处,讲求时机,否则将影响学生的思维主动性!

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  • 评论人:郑婷婷

    2020-04-01

    新媒体可以让数学课堂变得有趣而高效!所以应加强多媒体教学功能的学习!

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  • 评论人:张一萌

    2020-03-31

    新媒体能够让课堂不再枯燥,变得生动形象,值得推广与学习,感谢分享!

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  • 评论人:常伟玉

    2020-03-31

    运用新媒体技术辅助教学,是我们都应该掌握的技能

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  • 评论人:周文婷

    2020-03-31

    恰当运用新媒体技术是创设良好教学“情境”的有效工具。运用新媒体技术辅助教学,能够激发学生认知、求知的内驱力。

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  • 评论人:周文婷

    2020-03-31

    线上教学可以调动学生的积极性,提高课堂参与度。

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  • 评论人:徐玉华

    2020-03-31

    利用新媒体提升线上教学实效性,从中学习了实效性与时效性的重要手段与有益探索,应该充分利用好新媒体的力量,结合自身教育特点,提升教学效果,引导学生高效学习。

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  • 评论人:苑淑杰

    2020-03-31

    于老师的借助多媒体课程让我受益匪浅,新媒体的出现,与传统媒介相比不能同日而语。正确应对以互联网为代表的新媒体给日常教学工作带来的优势与挑战,提高实效性。

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  • 评论人:徐晖

    2020-03-31

    运用多媒体教学课件授课,能化抽象为形象,变枯燥为生动有趣,增强了教学过程的趣味性和可信性,有利于培养学生的学习兴趣,激发求知欲,同时也提高了孩子们的学习效率。于老师讲座中提到的新媒体技术,对于我们提升线上教学具有很强实效性和可操作性,真是受益匪浅!

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  • 评论人:王慧

    2020-03-31

    感谢于老师的分享,讲座中对如何正确应对以互联网为代表的新媒体给日常教学工作带来的优势与挑战,挖掘新媒体技术的教学功能,进一步明确思路,有效地推进班主任工作,都有详细地解读,让我有所悟,有所获。 回复

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  • 评论人:王慧

    2020-03-31

    于老师的讲解,为我们数学线上教学能够更有实效性指明了方向,也让我感受到了多媒体教学对于提高孩子们学习效率的重要性。

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  • 评论人:佟菲

    2020-03-31

    于老师的讲解,让我明白了,通过发挥多媒体教学技术直观性、生动性的优势来对教学的重点和难点进行突破,这对于提升小学数学教学成效具有着重要意义。

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  • 评论人:佟菲

    2020-03-31

    通过于老师的讲解,让我深刻的意识到,作为一名一线教师,信息技术能力真的是需要不断提高才能适应当今的教学要求。应该努力让信息技术是我们的课堂更加生动,更加易于学生学习知识

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