评论人：王洋洋

2017-06-18

看完樊老师的这节德育实践活动课，收获颇多。环节的设计紧扣主题，贴近学生生活。本节课老师围绕“大家一起来合作”这个主题，精心设计每一个环节，每一个活动，使主题不断升华。使每个学生都感受到了团结合作的重要性。教师充分的、精心的准备，给学生以正确的引导。教学效果特别好。

评论人：曹雪

2017-06-18

教学活动遵循学生认识能力发展的顺序，按照由近到远、由浅入深的梯度呈现，不断引导学生的认识向纵深发展，深刻体会到从小组到班级到学校再上升到社会大家庭，处处都需要团结协作。。在学习过程中，学生通过自己的体验和感悟去进行积极的道德构建，使学习过程成为有意义的生命过程，不仅明白要团结一致，而且发展了团结合作的能力，最终指导其以后的行为与生活，为学生的幸福人生奠基，使之终生受益。?

评论人：王慧

2017-06-17

樊老师对学生的激励既不形式化、又具体、诚恳。教师通过荒岛求生的游戏，，用正确的思想观念影响学生，给学生以正确的引导，让学生认识到团结合作可以让人们更加愉快。然后接下来的设计则更加巧妙，通过读小诗的方式，让学生们在本节德育活动实践课上有了进步，师语很具有亲和力。

评论人：郑芳

2017-06-16

樊老师的这节课，紧紧围绕“游戏”这一主题，通过让学生多次经历贴鼻子的失败时感受以及在同学帮助下获得成功的对比，让孩子初步理解什么是合作。接着通过图片展现的不同合作的画面让孩子们知道合作在我们的生活中无处不在。然后通过《黄岛求生》游戏，让全班同学在共同参与中感受到成功的快乐，合作读儿歌的游戏让学生又感受到合作可以给大家带来进步。不同的游戏实践体验让孩子们认识到合作的重要作用以及如何合作，如果结尾的处理能再画龙点睛地升华就更好了！

评论人：张永秋

2017-06-16

樊老师这节课由游戏导入，和大头儿子一起做游戏直接引入主题，让学生明确活动的主要内容，激发学生学习兴趣，而且导入自然、亲切，注重师生互动。教师在播放画面的同时进行解说，并在结束播放时问学生：看了这些你们想说些什么？课一开始就把学生和老师之间的距离拉近了，融在了一起，预示着整节课中师生将共同参与活动，共同感受、体验、感悟。 点评恰到好处。 整节课中教师以平和的态度，参与学生的讨论，发表自己的观点，与学生交流，并且能引导学生的讨论，可以说“适时”、“恰当”，特别是教师的随机点评，更是体现出教师驾驭课堂、掌控课堂的能力。

评论人：张永秋

2017-06-16

樊老师这节课由游戏导入，和大头儿子一起做游戏直接引入主题，让学生明确活动的主要内容，激发学生学习兴趣，而且导入自然、亲切，注重师生互动。教师在播放画面的同时进行解说，并在结束播放时问学生：看了这些你们想说些什么？课一开始就把学生和老师之间的距离拉近了，融在了一起，预示着整节课中师生将共同参与活动，共同感受、体验、感悟。???点评恰到好处。 整节课中教师以平和的态度，参与学生的讨论，发表自己的观点，与学生交流，并且能引导学生的讨论，可以说“适时”、“恰当”，特别是教师的随机点评，更是体现出教师驾驭课堂、掌控课堂的能力。

评论人：刘静

2017-06-16

樊老师以一个小游戏引出本节活动课的主题，让学生初步感知大家合作的重要。各个环节教师的过渡语自然流畅，情境设计科学合理，操作性强。在老师的积极引导下，整节活动课学生们的情感都很丰富，经过体验活动后感悟到了大家一起合作的快乐，也体验到了成功的快乐。对于学生在课堂上出现的问题能及时调节，并给予正确的引导，活动课的总结很到位、语言精炼深化了本节活动课的主题。

评论人：孙晔琳

2017-06-14

学生主动尝试，大胆探索，在激励中快乐地学习。学生的主体作用发挥得淋漓尽致，真正把知识的学习和能力培养融为一体。课堂愉快、优质、高效，每一位学生都能体会到学习的快乐和幸福。

评论人：李帅

2017-06-14

学生在学中玩，玩中学。学生不仅有良好的兴趣来学习，还学习了知识文化。孩子们在合作中也进一步践行了社会主义核心价值关——友善。

评论人：张冀

2017-06-14

本节课很好的展示了一节德育实践活动课的内容通过游戏课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念。

评论人：李晨

2017-06-14

本节德育实践活动课，樊艳红老师准备的特别充分，话题的定位准确，挖掘有深度，在此基础上。通过一个简简单单的游戏作为导入，引起学生们的思考，让学生初步知道合作的好处！在讲授新课环节，教师通过荒岛求生的游戏，，用正确的思想观念影响学生，给学生以正确的引导，让学生认识到团结合作可以让人们更加愉快。然后接下来的设计则更加巧妙，通过读小诗的方式，让学生们在本节德育活动实践课上有了进步，进一步地深化了本节课的主题让学生们获得成长的经验，感受到合作的快乐。

评论人：尹丽娜

2017-06-14

本节德育实践活动课使我很受益。教师精心准备，用正确的思想观念影响学生，给学生以正确的引导，使得本节课较为成功。老师还在创设情景的同时引导学生进行体验领悟，让学生在体验中有所领悟，懂得合作的意义，感受合作的快乐，学会合作。

评论人：邰日波

2017-06-14

这节课，老师精心设计了几个小游戏，使孩子感受到一个人的力量是有限的，大家团结力量大的道理，同时也让孩子学会关心他人的情感和主动合作的意识。

评论人：裴玉平

2017-06-13

通过这节课，学生对于合作的意识的理解更加深刻，也认识到了合作的重要性。