单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：学习传统文化，其中中华医药就是不可或缺的重要组成部分！这节课点燃了学生学习中医的激情，有的学生也许从此会更主动地学习掌握中医的相关知识，学会健康生活，这也许正是这节课所带给学生的深远影响和重要的意义！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：教师的设计让我感触颇深。中医的博大精深，学生不曾了解，但在老师节选的视频中和教学中不仅让学生初步了解了中医，也增强了民族自豪感！值得我学习的地方很多，受益匪浅！！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：于颖

详情评论：教师的设计让我感触颇深。中医的博大精深，学生不曾了解，但在老师节选的视频中和教学中不仅让学生初步了解了中医，也增强了民族自豪感！值得我学习的地方很多，受益匪浅！！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：课堂中的幸福是师生之间完美，积极，乐观的人生态度的体现。教学过程是师生共同成长的过程，因此其本身应该是师生双方体验幸福，享受幸福的过程。教学的终极目标，课堂的动态建构是建立在师生之间能以更幸福的生活的人生追求上。 所以幸福课堂应该体现着学生的幸福，也包含着教师的幸福，是师生生理幸福、心理幸福和伦理幸福的统一

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：栾燕

详情评论：辅导内容全面，思路清晰，为教师的教学提供了理论的依据。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：我认为，幸福课堂要为学生的全面发展服务，为学生的幸福成长奠基，使学校成为学生的学习乐园。幸福课堂的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不纯粹是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。