评论人：王蕾

2017-06-21

综合实践活动课包罗万象，李老师对我们的培训和指导总是与实践相结合，使我受益匪浅。我会不断尝试上不同的课型，不断提高学生的能力。

评论人：栾继辉

2017-06-20

综合实践活动课程是一门全新的、也是比较特殊的课程，因为它的开展分为课内和课外两部分，缺一不可.

评论人：李国荣

2017-06-18

通过学习，自己对综合实践这门学科有了新的认识，学习了这十种常规课的类型，对自己今后的教学有很大的帮助，受益匪浅。

评论人：王宁

2017-06-16

综合实践活动课培养学生动手能力，我们要重视平时的常规课堂教学。只有在平时的常规教学中下功夫，向课堂四十分钟要教学质量，才能将能力培养落到实处，提高学生的动手能力和实际生活能力。

评论人：王鹤

2017-06-15

越来越觉得综合实践学科的重要性了，这么多的课型我们都可以进行活动，真的是一门综合性学科，上好综合实践课，让学生受益终生。

评论人：胡云飞

2017-06-14

综合实践活动作为一门新增设的从小学三年级至高中阶段的必修课程，需要在教学实践中建构起属于自己的教学课型，为教师确立基本的教学规范。本文探索了综合实践活动教学课型的设计策略，对综合实践活动课型进行了分类，提出了综合实践活动教学实施过程中的系列课型，以推进综合实践活动课程教学走向科学化。

评论人：翟慧

2017-06-14

学生的良好学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，当然这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，良好学习习惯，以课堂训练为契机，以课堂训练为规范，哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”让我们培养学生一个好的学习习惯，给他们一份创造美丽人生的力量，从课堂教学训练开始。

评论人：刘文颖

2017-06-14

常规课型的培训学习，我了解了综合实践活动课的十大基本课型，使老师有章可循；知道了本课程要凸显实践，做到综合性，实践性，主体性，创造性于一体，关注学生的自我发展。

评论人：刘芳

2017-06-14

通过学习，我们在选课时就可以切实让学生有所知、有所得、有所悟，真正做到融“综合性、实践性、主体性、创造性”于一体。

评论人：赵立娜

2017-06-13

通过学习深入不仅了解了小学综合课的十大课型，还懂得如何上好常规综合实践活动课。

评论人：刘佳慧

2017-06-13

了解了更多的课型，并且了解了如何更好的上好综合实践课程，很有帮助。

评论人：梁文齐

2017-06-12

了解了这些课型，对我很有帮助。知道了很多不同的课型。

评论人：张冬菊

2016-12-28

常规课型更有利于一线教师上课有模式遵循。

评论人：李锐

2016-12-16

讲解清晰，不但适用综合课，其他学科也可以借鉴。

评论人：宋嫣嫣

2016-12-16

方案明确 可操作性强，值得推广