单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：这堂课通过有趣的导入激发了学生们的学习兴趣，再鼓励学生参与到课堂中，通过学生之间的互评、互讲、互相交流，充分调动了学生的学习积极性和主动性，同时这节课师生间的高效的互动，不仅使学生了解了自己的长、短处，也对学生今后的学习生活起到了积极促进的作用。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师有效的利用对学生们的引导及互动，有意识的营造出一种和谐、平等、有趣的教学氛围，通过直观演示激发学生们的发散性思维模式，引导学生用自己的语言及意识，阐述自己的观点与想法。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：整节课课堂气氛积极活跃，教师注重学生动手操作能力，结合信息技术教学，培养了学生动手能力，激发了学生对与数学的学习兴趣，游戏与教学运用合理。整节课非常成功。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实践能力。 综合实践活动的开发与实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，面向学生完整的生活领域，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：本次教学活动是以问题为中心，让学生自主发现、自主研究、自主探索、自主创新。自主性贯穿在整个教学中，充分体现“以学生发展为本”的教学思想。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李卯

详情评论：本次教学活动是以问题为中心，让学生自主发现、自主研究、自主探索、自主创新。自主性贯穿在整个教学中，充分体现“以学生发展为本”的教学思想。