资源标题:心理教师培训《复课后心理教师如何进行心理调适指导》
单位:哈尔滨市第60中学校 作者:孙林莉
详情评论:感谢孙老师的分享,受益匪浅。
资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:非常实用,感谢推荐!——113中 李锐
资源标题:《奇思妙想》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王晶
详情评论:教师思路清晰,语言流畅,准备充分。课堂活跃,效果好。
资源标题:如何更好的将幸福教育渗透到美术课堂
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王晶
详情评论: 我认为美术课堂的幸福就是轻松的氛围。美术课不参与中考,不应该给学生过大的作品压力,在课堂上轻松的氛围中感受到美术在生活中的重要性、感受美术的博大精深、感受祖国文化艺术的精湛,更应该给学生一种能力——审美的能力,学会辨别生活中的美丑。一种轻松愉悦的氛围,静静地滋养人,享受润泽心灵的幸福。 我认为美术课堂的幸福就是感受尊重。给不同的学生以客观的评价,把生涩的指导包在厚厚的鼓励中,教师尊重学生,让学生感受到被尊重的幸福;学生爱戴教师,让教师感受到职业的幸福。 我认为美术课堂的幸福就是自我实现。给不同层次的学生搭建展示自我的平台。无论从课堂上教学环节的设置,还是根据不同层次的学生设立分层次作品要求,让每一位学生都有可以进行的环节、可以完成的题目。在教师精心的设计下,学生通过不同渠道展示自我,感受成功带来的喜悦,享受自我价值实现的幸福。
资源标题:《综合实践活动课常规课型》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:李卯
详情评论:讲解清晰,不但适用综合课,其他学科也可以借鉴。
资源标题:小学美术学科欣赏教学
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁魏
详情评论:欣赏课,是提高学生欣赏能力,丰富学生课余文化知识的阵地