评论人:马怀柱
2017-06-21
综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,在活动中发展创新精神和实践能力。
评论人:李国荣
2017-06-18
通过对综合实践活动课程标准的解读,让我对这门学科有了新的认识。假如每个孩子都对学习充满期待与渴望,带着好奇、探索与追求的目光开始每一节课,那这就是我们的课堂追求。这样的学习历程,才是真正体验生活幸福感的生命历程。
评论人:刘文颖
2017-06-15
通过对课程标准的解读,知道了综合实践活动课是一门经验课程,基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识综合运用的课程形态,以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
评论人:刘文颖
2017-06-15
通过对课程标准的解读,知道了综合实践活动课是一门经验课程,基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识综合运用的课程形态,以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
评论人:刘文颖
2017-06-15
通过对课程标准的解读,知道了综合实践活动课是一门经验课程,基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识综合运用的课程形态,以学生的经验与生活为核心的实践性课程
评论人:胡云飞
2017-06-14
综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,在活动中发展创新精神和实践能力。 综合实践活动的开发与实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向,面向学生完整的生活领域,引领学生走向现实的社会生活,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。