评论人：薛蕾

2017-06-14

注重过程评价，学生有错误，及时纠正并给予鼓励，促进学生发展。后进生更需要我们的关爱，放大他们的每一个优点，也许我们不能让他们达到多么完美的成绩，但我们要让他们的心理是健康阳光的。

评论人：韩宇

2017-06-14

教师对于学生都是满满的爱，对于后进生应该给予更多的爱，让后进生感受到教师的这份爱，他才能接受你，会更努力地学习。秦教师举的几个实例，说明后进生也是需要鼓励的，给予他们更多的情感、耐心、爱心，这才是最重要的。

评论人：于佳

2017-06-13

注重“以人为本”，因材施教，发挥学生主体作用.后进生的教育更是如此。

评论人：张广畅

2016-12-28

有自己独到的转化后进生的办法，有爱心，耐心！且有恒心！

评论人：张爽

2016-12-26

对于英语基础非常薄弱的学生来 说，提高兴趣恐怕是唯一一种能让学生真心愿意学习的途径了，方法很多很实用，受教了！

评论人：姜春

2016-12-26

对英语后进生，要多鼓励，多帮助，多关爱，使他们对学习的热情不熄灭.

评论人：于鹏

2016-12-23

信息时代已来临，信息技术也飞速发展，教师需要不断学习新的技术手段为教学服务。紧跟时代步伐。

评论人：赵洁

2016-12-22

尊重关爱后进生，重燃对自己的自信心，培养他们对英语的兴趣

评论人：李杜娟

2016-12-20

突出学生主体，尊重个体差异，学困生发言时，始终微笑倾听，使学生树立自信心。注重过程评价，学生有错误，及时纠正并给予鼓励，促进学生发展。

评论人：李忱巍

2016-12-20

尊重是教育的前提，对于后进生老师应给予更多的关爱与照顾，充分挖掘他们的潜力，激发他妈的学习热情

评论人：石俊杰

2016-12-19

后进生更需要我们的关爱，放大他们的每一个优点，也许我们不能让他们达到多么完美的成绩，但我们要让他们的心理是健康阳光的。

评论人：姜玥

2016-12-19

秦老师针对孩子兴趣缺失原因及解决对策俩个方面处着手分析，使我受益匪浅。

评论人：刘丽华

2016-12-15

秦老师针对后进生话题讲解了如何培养他们的学习兴趣，作为教师要坚信每一位学生都能够学好英语，关键老师要因材施教，提高学生们学习兴趣。

评论人：贾丹萍

2016-12-14

秦老师就如何提高小学后进生的英语学习兴趣做简单的探讨并给出几种方法,介绍的有关培养英语学习兴趣的方法,对我辅导后进生的英语学习有很大帮助。

评论人：周志婧

2016-12-14

不放弃每一位学生，加强学生学习的幸福感，有利于学生今后的英语学习。

评论人：支春艳

2016-12-13

在课堂上不放弃每一个学生，特别是后进生，对于学生今后的英语学习也是有利的

评论人：周堃

2016-12-12

秦老师对学生十分的关爱，本着不放弃任何一个学生的美好愿望，带动我们小学英语老师一起努力。

评论人：刘禄

2016-12-12

其实后进生一直是我们教学的一个困惑！！