资源标题:《研讨课 EEC四年级We Are Taking Photos?》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:潘丽老师的这节故事教学课非常精彩,秦老师的点评面面俱到,让听课的老师们理解什么是故事教学,怎么上好故事教学课。感谢秦老师和潘丽老师。
资源标题:《EEC小学英语故事教学复习导入环节的设计》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:故事教学复习导入环节非常重要,可以自然过渡到新知学习,可以激发学生学习兴趣,可以使整节课达到良好的效果。
资源标题:《小学英语故事教学模式探究》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:感谢秦老师给予的指导,英语的故事教学模式,我们也是一名实践者,每一次的改进、创新、收获我们都觉得是在教育这条漫长的道路中不断地进步与成长,有了教研员秦老师的指导,我们收获得更多。
资源标题:《后进生英语兴趣的培养》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:教师对于学生都是满满的爱,对于后进生应该给予更多的爱,让后进生感受到教师的这份爱,他才能接受你,会更努力地学习。秦教师举的几个实例,说明后进生也是需要鼓励的,给予他们更多的情感、耐心、爱心,这才是最重要的。
资源标题:《小学英语学科幸福课堂标准》解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:感谢秦老师和太平团队的老师们,通过你们的解读让我们理解什么是幸福课堂,怎么培养学生的语言能力、思维能力、文化品格和学习能力;让我们理解了什么是教师素质,怎么做一名有素质的教师;怎么样备课,怎么制定教学目标和教学设计,怎么上好一节英语课;理解了教学评价的作用,怎么及时地给予学生评价等。听到了这些解读,才觉得自己还有许多做得不足之处,在以后的教学中,还需要弥补这些不足之处,真正把幸福的课堂带给学生们。
资源标题:《Unit 4 I Like Music.(I) 》教学实录
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:潘丽
详情评论:非常精彩的一节英语课,教学环节清晰,教态自然,学生的积极性被充分调动起来,课堂效果好!