评论人：李淑杰

2016-12-29

贴近日常生活，把平时所学运用在实践中

评论人：于璐璐

2016-12-28

本节课讲练结合的非法紧密，学有所得，学有所用。实现了良好的教学效果。

评论人：葛景华

2016-12-27

教学方法新颖独特。学生在欢乐中掌握了一般现在时并且能够灵活运用。达到了教学目的---构建幸福课堂。

评论人：张婉

2016-12-26

教学重点突出，教学目的明确，突破了重点和难点。

评论人：关山

2016-12-25

注重基础训练，语法讲解清楚。

评论人：黄常靓

2016-12-22

教师备课充分，环节设计合理，提问分布广，照顾到了大多数学生，不过视频画面不是太清晰，要是能看到相关内容就更好了。

评论人：孟庆宏

2016-12-22

教师有很强的亲和力，师生有良好的互动，教学思路清晰！

评论人：肖丽芝

2016-12-20

目标明确，能够很好地带动学生思考

评论人：尹晓卓

2016-12-20

学生素质较高，和教师互动频繁，教师讲解清楚，明了

评论人：杨秀洁

2016-12-20

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

评论人：李长艳

2016-12-19

教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创造了良好听说的氛围，整堂课的教学目标明确，思路非常清晰，使学生能够在轻松愉快的氛围中体验英英语学习。

评论人：吴晓霞

2016-12-19

重点突出，难点有突破，调动了学生的学习积极性。

评论人：姜松梅

2016-12-19

发挥了学生的积极性与主动性，突出重点，达到了预期的教学目标！

评论人：宋姝婧

2016-12-19

本节课教学目标明确，学生学习效果较好。

评论人：霍丽华

2016-12-19

教师目标明确，练习到位，学生能够积极参与到课堂中来，达到了本节课的教学目标。

评论人：孙洪波

2016-12-19

教师备课充分，在教学中激情引趣，学生们积极参与到课堂中。

评论人：王楠

2016-12-17

教学目标清晰，练习到位，使学生更好的了解一般现在时！

评论人：魏春梅

2016-12-17

难易适度，目标确定合理准确。实用性强。

评论人：李玲

2016-12-16

从简到难，准确的把握了学生对时态的了解而进行啦符合学情的设计，很精准。

评论人：张美玲

2016-12-16

教学目标定位准确，教学的实效性强。课程设计条理清楚，重点突出。符合学生的学情