资源标题:《Unit4 Revision 》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:课堂教学充实紧凑,平实丰满。充分的调动了学生的积极性。复习内容针对不同学生出现的不同错误,进行分类纠错,效果很好。
资源标题:幸福教育理论实践研讨课
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:李玲
详情评论:首先感谢李玲老师的讲座。认真聆听了李玲老师关于幸福教育理论,体会颇多,作为老师我们应该“有教无类”地接纳身边的每一个学生,学会以每一个学生为基准,对孩子多一份宽容,让学生学会做自己人生舞台上的主角,从它的幸福成长中获得幸福!当你发现给了学生一份相信和鼓励,自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福!这样的幸福课堂真是一种享受! 我认为幸福课堂就是让学生在课堂学习中有所收获,得到满足感。同时学生的学会了,教师也会有成功的喜悦。所以,师生都是幸福的。在今后的教学中,我要尽量设计各个层次的目标,让每个学生都能体会到快乐。 回复
资源标题:《I ride a bike》教学说课
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:郭阳阳
详情评论:设计思路清晰,一步步进入学习,相信教学效果会不错。问题提问到位,创意新颖!
资源标题:《英语语音课》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者: 綦圩
详情评论:设计的比较巧妙,有层次、有高度、有深度,贴近学生的实际情况,给个赞了!
资源标题:哈41中校长 那冬岩 《常见的酸和碱》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:那冬岩
详情评论:教学设计比较有动感,从学情出发,学生乐于接受、进而乐学。设计思路敏捷而清晰,难得!
资源标题:《Unit9 Staying Healthy Writing2》教学实录
详情评论:第九单元的教学实录:能够做到目标明确实用,教学中突出了学生的主体地位,教学方法灵活多样,教学过程设计合理、新颖1