评论人：田春

2016-12-29

教学设计新颖独特！教学环节设计巧妙！重难点突出！

评论人：葛景华

2016-12-27

本节课的教学设计合理， 贴近生活， 通过教学让学生更增添了环保意识。

评论人：段晓莉

2016-12-25

本节课的导入设计新颖，不仅与生活实际联系紧密也紧扣环保话题；此外，本节课还从分体现了合作学习在英语教学中的作用。

评论人：孟庆宏

2016-12-22

讲练结合，设计巧妙，从学情出发，循序渐进，效果好。

评论人：孙颖

2016-12-20

课件设计新颖 授课生动自然

评论人：李长艳

2016-12-19

整堂课的教学目标明确，思路非常清晰，环环相扣，练习方式多样化，体现出学生的主体性，练习方式多样化，以实际运用为出发点，在学中用，用中学。

评论人：周巍

2016-12-19

以实际生活为切入点，教师以新的课程理念为指导，环节紧扣，教育意义很深刻。

评论人：孙洪波

2016-12-19

教学设计与和环保紧密结合，在学习知识的基础上，又增强了学生的环保意识。

评论人：王楠

2016-12-17

教学设计合理，教学目标和德育目标清晰，让学生在掌握所学知识的同时又可以增强环保意识！

评论人：田欣

2016-12-16

教学设计合理，听说读写技能的训练到位，重难点突出。

评论人：乔跃

2016-12-15

教学重点突出，对教学难点的处理合理有效

评论人：李丹凤

2016-12-14

课件辅助教学，带领学生在图文并茂直观感受中重走丝绸之路，为中国现今“一带一路”的设想和实施提供事实基础，激发学生的学习热情

评论人：岳翠平

2016-12-13

教育意义突出，结合英文，从学生的身边小事入手，达到寓教于乐的目的。

评论人：尹晓卓

2016-12-13

本节课的内容量大，充实，听说读写都训练到位

评论人：尹晓卓

2016-12-13

本节课的学生参与面大，学生和教师的互动性强

评论人：尹晓卓

2016-12-13

本节课的教育意义很深刻，让学生知道爱护地球，爱护我们的家园

评论人：杨波

2016-12-13

这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。

评论人：刘芳

2016-12-12

教学目标设计明确，以实际生活为切入点让孩子们理解角，特点有助于学生学习。