评论人：夏爱丽

2017-01-06

李老师精心备课，让孩子充分理解数学知识，调动学生的兴趣。

评论人：赵长吉

2016-12-26

教师努力做到把数学教学融于千姿百态的生活之中，从学生实际出发，通过解决生活中的问题，使学生感受到数学知识来源于生活，运用于生活。

评论人：李正梅

2016-12-25

课前精心备课，和学生配合默契，孩子们能充分表达自己的见解。

评论人：马宇光

2016-12-23

教学设计合理，教学方法得当,注重学生的学趣激发！

评论人：吕文良

2016-12-22

在整个教学过程中注重学生能力的培养。 回复

评论人：韩春梅

2016-12-22

教学设计合理，联系生活实际，设计中充分调动学生积极性。

评论人：胡淑云

2016-12-21

让学生在课堂中，由被动学习转变为主动学习。学生积极性强！

评论人：姬崇彪

2016-12-20

老师在备课中了解学生的认知特点，利用学生已有的知识来讲解计算工具的认识达到很好的教学效果。

评论人：金文峰

2016-12-15

在教学中将知识生活化，方便学生的课堂理解

评论人：周巍

2016-12-14

课上老师创设了情境激发学生的学习兴趣，调动学生的各种感官。

评论人：高姿

2016-12-14

本节教学符合课程标准的思想和要求,休现教材的特点,适应学生的需要.学生获得了极佳的学习效果.

评论人：何丽英

2016-12-13

本课教学思路清晰，知识点明确，符合学生实际。

评论人：刘琦

2016-12-12

该节课堂结构层次清楚,运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维,解决重点。在整个教学过程中注重学生能力的培养。