单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：在《分与合》这节课中，王老师根据学生的年龄特点，为学生创设情境，激发了学生学习的兴趣，在动手操作中发现了分与合的规律，为以后的学习打下了扎实的基础。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：张国庆

详情评论：教师通过观察,实验等活动让学生理解和掌握了什么是平行,什么是垂直,注重对学生自主探索乵识的培养.

单位：哈尔滨市群力中心小学   作者：刘海莲

详情评论：本节教学设计重难点突出,让学生在学习的过程中感受数学的奥秘,激发学生学习数学的兴趣.

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：李正梅

详情评论：本节教学符合课程标准的思想和要求,休现教材的特点,适应学生的需要.学生获得了极佳的学习效果.

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：孙晓丽

详情评论：在这次教学活动中,教师多次利用PPT的直观演示,让学生对线段,射线和直线的感知由感性认识上升到了理性认识.使教学任务得以实现.

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：彭海涛

详情评论：本节课教学目标明确 ,通过小组合作交流,学生自主探索的学习模式,利用已有知识,在教师的引导下,解决了新知识.