评论人：董芾

2016-12-29

教师能抓住学生的年龄特点用他们喜闻乐见的形式展现教学内容，重难点把握准确，教师的教态具有一定的亲和力，课堂气氛活跃

评论人：吕国范

2016-12-22

教师注重培养学生的自主学习能力，亲切自然的教态帮助学生树立了学好数学的信心，尽显扎实的教学功底。

评论人：孔祥菊

2016-12-21

教师不仅注重知识的梳理、重温，达到复习巩固的目的，更教会学生复习的方法，提升学生自主学习能力。

评论人：黄颖

2016-12-21

教学目标明确，复习梳理有效果，掌握了有效的复习方法。

评论人：王晶

2016-12-21

教学过程严谨，思路清晰，有借鉴意义。

评论人：李晓璐

2016-12-18

重在培养学生自主学习能力，引导学生梳理学过的知识，掌握有效的复习方法

评论人：许静华

2016-12-15

教学目标明确，能够从生活实际出发，运用已有的生活经验解决问题。

评论人：崔志敏

2016-12-15

教师语言亲切富有感染力，设计合理，重难点突出。

评论人：王婷

2016-12-15

重在培养学生自主学习能力，引导学生梳理学过的知识，掌握有效的复习方法。

评论人：王学力

2016-12-15

这位老师能够充分的调动学生的主动性，非常值得借鉴。

评论人：郭祺

2016-12-14

“授之以渔”教给学生复习方法，受益终生。教师评价及时，点拨精准。

评论人：夏彧

2016-12-12

与学生共同整理，教给学生复习的方法。

评论人：商亮

2016-12-12

这位老师教态大方，举止得体，亲切自然，是一位不可多得的好老师。