资源标题:《分与合》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论: 教师能注重学生学的过程,让学生主动参与教学,符合学生的年龄。培养学生说完整话,让学生明白分的过程和方法
资源标题:小学语文学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:幸福课堂是为了帮助学生获得学习和生活的幸福体验,并且以这种幸福体验来成就学生的健康成长和生命发展。语文是最富有激情的语言学科,教师必须怀着一份对生命的尊重和敬仰,来开展自身的课堂教学;必须充分展示出语文学科的知识魅力、人文魅力和智慧,使学生在上语文课的时候,能感受到快乐,学习知识的幸福。
资源标题:小学语文学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:幸福课堂是为了帮助学生获得学习和生活的幸福体验,并且以这种幸福体验来成就学生的健康成长和生命发展。语文是最富有激情的语言学科,教师必须怀着一份对生命的尊重和敬仰,来开展自身的课堂教学;必须充分展示出语文学科的知识魅力、人文魅力和智慧,使学生在上语文课的时候,能感受到快乐,学习知识的幸福。
资源标题:小学语文学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:幸福课堂是为了帮助学生获得学习和生活的幸福体验,并且以这种幸福体验来成就学生的健康成长和生命发展。语文是最富有激情的语言学科,教师必须怀着一份对生命的尊重和敬仰,来开展自身的课堂教学;必须充分展示出语文学科的知识魅力、人文魅力和智慧,使学生在上语文课的时候,能感受到快乐,学习知识的幸福。
资源标题:《信任的喜悦》教学视频
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:学生在本课中理解了本课的内容,能把课文有感情的朗读出来。
资源标题:《香港之夜》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新发中心校 作者:陈欣
详情评论:教师教态大方,语言亲切,引导学生有感情的读课文