评论人：孙广富

2016-12-28

教学设计合理，突出了学生的主体地位

评论人：那赛花

2016-12-19

学生的主体，教师的主导得以体验。

评论人：董晶

2016-12-19

读中感悟，读中体会，充分体现了孩子们的主体地位。

评论人：刘晶鑫

2016-12-19

教师引导学生用多种方式在朗读文本中体会文中的情感，从中感悟浓浓的亲情，做到了润物细无声

评论人：吴利洁

2016-12-16

本节课难点解决的较好，设计巧妙，环环相扣。

评论人：陈菲

2016-12-16

课上的很成功，体现出了本学科的本质。

评论人：李循

2016-12-16

目标明确，重点难点突出。

评论人：董长娟

2016-12-14

语文课就是要朗朗的读书声体会课文内容，老师课件使用得当，教学效果好。

评论人：任丹凤

2016-12-14

课件精美，教师课堂组织能力强，是一堂好课

评论人：杜凤昌

2016-12-14

课堂内容丰富，师生配合默契