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  • 资源标题:《地球内部运动引起的地形变化》教学实录

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:曲永波

    详情评论:在本节课的教学中,许老师能够引导学生收集相关资料在课堂交流,引导学生主动获取知识,对学生的发言及时给予鼓励评价,促进学生良好科学素养的形成,通过观看视频等方法使学生认识地球内部运动对地形变化产生的影响。地球内部运动是很复杂的,这个过程塑造了地球表面的整体轮廓,它所引起的地形变化也是很复杂的,火山、地震与板块运动对地形产生的影响又有所不同,这些很难用简单的模拟实验来展现,本节课在单元中起着很重要的作用,值得我们深入研究。

  • 资源标题:《水珠从哪里来》教学实录

    单位:哈尔滨市群力实验小学校   作者:王艳文

    详情评论:我是通达小学评审专家,个人认为,王老师这节课教学环节清晰,每个环境都能围绕本节课的教学目标展开,利用生活中常见的现象创设情境,使教学贴近学生的生活,并能关注学生良好科学素养的形成。

  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:我是通达小学校评审专家,个人认为,王老师为这节课做了精心的准备,针对本节课的教学内容设计制作了精巧的教具,实验材料准备充分,并充分考虑到学生年龄特点,方便学生实验,提高课堂效率。王老师引导学生结合观察到的现象合理质疑,引导学生开展探究活动,既培养学生动手能力,又促进学生的思维发展。利用走马灯渗透中国传统文化,培养民族自豪感。

  • 资源标题:《水和水蒸气》教学实录

    单位:哈尔滨市道里区新发中心校   作者:许颖

    详情评论: 我是通达小学校评审专家,个人认为许老师的这节课导入很自然,与教学内容联系紧密,同时能够起到引发学生思考的作用。课堂上,学生从头脑中已有的生活经验出发,想出多种把水变成水蒸气的方法。许老师能为学生的探究活动提供充足的时间,充分发挥学生的学习主体地位,调动学生学习的积极性。整节课教学目标清晰,环节紧凑,培养了学生多方面科学素养。

  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:我是通达小学校评审专家,个人认为在本节课上,邹老师围绕造一张纸这一教学目标,带领学生经历了一系列科学探究活动,活动中教师指导恰当具体,学生分组合作共同完成任务,并且造出富有创意的彩色纸张。邹老师还能引导学生认识使用电动搅拌机、筛子等器材,帮助学生感受使用现代化设备的好处。通过这些活动,学生的动手能力、动脑能力、合作意识、创新意识都得到提高。

  • 资源标题:《液体的热胀冷缩》教学实录

    单位:哈尔滨市新桥小学校   作者:莫丽茹

    详情评论:我是通达小学的评审专家,个人认为在本节课的教学中,莫老师能紧紧围绕教学目标组织学生开展分组讨论、实验等学习活动,引导学生通过观察几种常见液体受热后的变化归纳出液体具有热胀冷缩的性质。课堂上莫老师注重对学生实验探究能力的培养,鼓励学生应用所学的知识解释生活中常见的现象,促使学生加深对知识的理解。