评论人：陈宏滨

2021-12-11

空气的热胀冷缩是生活中常见的问题，但怎样才能使常见的问题在课堂教学中科学的 体现，是每个教师应该探索的问题！正是基于这一点教师在课堂中通过一些列的实验 让学生去探究，最后师生达成共识！

评论人：杨晓峰

2021-12-07

教师借助实验引导学生聚焦要探究的问题，鼓励学生大胆发表自己的观点，实验要求明确，指导具体。学生完成一组有结构的实验，通过细致观察，从不同角度认识空气占据空间，经过讨论后总结形成科学认识。