评论人：蒋莉

2016-12-21

教学课堂活跃，教师基本功扎实，能够让学生融入课堂的教学中，适时配合好。

评论人：白春莹

2016-12-20

教学结构清晰，设计巧妙！

评论人：王兰英

2016-12-19

整堂课气氛浓厚，关注学习习惯培养，教师教态自然大方。

评论人：侯林林

2016-12-15

这是一首具有浓郁民族特色的歌曲，老师在教授中循序渐进的加入民族知识，学生学习较快！

评论人：侯林林

2016-12-15

这是一首具有浓郁民族特色的歌曲，老师在教授中循序渐进的加入民族知识，学生学习较快！

评论人：朴吉东

2016-12-15

创色情景，激发兴趣，师生互动，学生互助合作，气氛融洽，体现审美教育功能。

评论人：苏亚男

2016-12-15

关老师教态亲切，课堂气氛活跃，激发学生的学习热情，师生沐浴在幸福的课堂中。

评论人：王璐

2016-12-14

设计合理，层次清晰，非常实用，教态亲切自然。

评论人：李义山

2016-12-14

教师设计的很新颖，学生接受的很好，课堂环节清晰，重点突出！

评论人：宋文杰

2016-12-13

课堂气氛活跃 教师课堂机制运用的较好 能够恰当的解决课堂突发的问题

评论人：王丽

2016-12-13

《荡秋千》一课是一首仡佬族民歌，老师通过介绍仡佬族的民族风情，让学生充分了解歌曲中的民族文化，理解歌曲所表达的情感。

评论人：吴宝东

2016-12-12

本节课教学设计合理，学生学得很快乐