评论人：孙国霞

2016-12-29

丰富了学生鉴赏古典小说的美，很好的培养了学生的文学素养。

评论人：田甜

2016-12-28

教师善于引导学生感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而在课外延续这种兴趣。

评论人：张丽娜

2016-12-28

思路清晰，环节紧凑，教学重点突出

评论人：孙玮

2016-12-27

结合背景来分析小说更有力于学生对人物的理解。

评论人：赵丽娟

2016-12-26

这节课老师能从小说阅读的角度，引领学生概括事件，从事件当中来分析人物形象，了解杨修是一个什么样的人，曹操为什么会杀他，学生积极参与，很好地完成了本节课的任务。

评论人：孟莹

2016-12-26

结合本文的写作背景介绍，讲解杨修之死的始末，使学生充分认识到曹操以及杨修的人物性格特点，顺利突破重点内容。

评论人：潘影

2016-12-26

激情引趣，能对学生在情感价值观方面起到良好的引导作用。

评论人：刘艳华

2016-12-23

小说教学，注重分析人物形象。

评论人：张俊波

2016-12-20

本课目标明确，教学方法得当。可操作性较强，寓教于乐。

评论人：侯立群

2016-12-20

由图片引入，激情引趣，教师教态自然，授课思路清晰，课堂教学效果好。

评论人：解思增

2016-12-20

教学思路清晰，可操作性强

评论人：王丽华

2016-12-20

教学思路清晰，设计合理。

评论人：赵洪霞

2016-12-19

语言优美，讲解到位，学生喜欢听

评论人：张超龙

2016-12-19

本节微课突出重点，激发学生学习兴趣，引发学生积极思考。

评论人：杨泽

2016-12-19

本节课让学生在学习这节课的同时，也对历史有了一定的了解，激发学生的学习兴趣

评论人：康晓娜

2016-12-19

本课思路清晰，重难点突出，课堂容量充足

评论人：于佳

2016-12-19

重难点突出，课堂容量充足，教学合理，环节衔接较好。

评论人：那赛花

2016-12-19

教学设计合理，和学生的主体互动强。

评论人：金跃新

2016-12-19

本课思路清晰，能够体现重难点，与学生的互动交流丰富，体现以学生为主导！

评论人：郭春荣

2016-12-19

教学设计很新颖，重点突出，细节处理得很恰当