资源标题:围绕语文学科的核心素养讨论如何构建幸福课堂
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:孙天经
详情评论:“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”生活是语文素养最鲜活的源泉.语文学习有其他学科无法企及的优势,我们可以时时学语文,处处学语文.面对令人眼花缭乱的生活图景,应该怎样吸收呢?关键是培养敏于观察、善于观察的习惯.生活是多姿多彩的,春夏秋冬的景色更替,风云雨露的无穷变幻,日月星辰的阴晴圆缺,世间万象的兴盛衰亡…….只要你热爱生活,用心去观察、感受人世间的喜怒哀乐,你一定会拥有永不枯竭的表达素材.我们还应该认识到,观察不光是用眼睛去看,还要用耳去听,用鼻子去闻,用心去体验.总之,我们要全身心地投入,调动一切感官去观察、发现生活中的美.在观察的同时,我们还要用脑去思考,要透过生活的表象,看到生活的真谛.只有这样,我们才会逐渐丰富腹中的知识储备,提高自己的认识能力、思维水平,从而挥洒自如地表达自我。
资源标题:《话说千古风流人物》教学实录
单位:哈尔滨市第97中学校 作者: 孙继伟
详情评论:教学重难点处理恰到好处,课堂气氛活跃。
资源标题:《小猴子借扇子》教学实录
单位:哈尔滨市道里区育新学校 作者:迟国华
详情评论:课堂气氛活跃,教学思路清晰,真正体现学生的主体地位。
资源标题:《杨修之死》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者: 刘晶琨
详情评论:小说教学,注重分析人物形象。
资源标题:《诗五首》教学实录
单位:哈尔滨市第15中学校 作者:王明锐
详情评论:诗歌教学注重朗读和鉴赏,培养学生的语言表达能力和朗读能力。
资源标题:《提醒幸福》教学实录
单位:哈尔滨市第33中学校 作者:许嘉兴
详情评论:教者教态自然,教学思路清晰。值得学习。