评论人：李伟光

2016-12-13

课程环节紧凑，从字词的掌握到课文内容的分析，环环相扣。

评论人：李静

2016-12-12

授课环节清晰，由易到难的设置问题，如果将"读"的内容设计进来，对声音的描述是否能更好?

评论人：姜洪波

2016-12-12

教学环节清晰、紧凑。

评论人：孙洪娟

2016-12-12

曾老师的课新颖、独特，循序渐进，引人入胜，突破重、难点。

评论人：梁英魁

2016-12-12

课件简洁明了，内容丰富，讲得很到位

评论人：王悦秀

2016-12-12

教师教学环节清晰，以学生为主体，充分调动了学生学习的积极性。

评论人：乔丽民

2016-12-12

有味道有意境的一节好课

评论人：张霞

2016-12-12

讲出了课文的独有味道，充分调动了学生的学习热情，既是堂生动的语文课，更有文化底蕴的渗透

评论人：周莉娜

2016-12-12

知识运用的恰当，讲解全面。

评论人：薛丽红

2016-12-12

教师的教学基本功扎实，教学双基完成好，具有借鉴价值。

评论人：徐宏

2016-12-12

课堂充满了生命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活跃，情理交融，师生互动，兴趣盎然。

评论人：鲍雪

2016-12-12

　教学环节紧凑,效果好，教态自然。

评论人：陈奎

2016-12-12

师生配合默契，课堂丰富，环环相扣！

评论人：张丽红

2016-12-12

课件设计有科学性，学生受益。

评论人：宋云洁

2016-12-12

教学资源丰富，衔接自然，一步步诱导，层层深入。

评论人：王晓莉

2016-12-12

教师教学思路清晰，环节紧凑，引导到位

评论人：张晓巍

2016-12-12

教师有较高的专业技能，教学环节紧凑流畅，学生学有所得

评论人：唐墨

2016-12-12

微课的重点讲解清晰，课件制作十分精彩

评论人：王婧

2016-12-12

教学微课设计巧妙 内容丰富有吸引力 层次分明

评论人：谭畅

2016-12-12

本课教师功底深厚，在讲解训练时都及有方法