资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:王老师的直播教学清晰易懂,实用性强,为教师网络授课提供了很好的平台。感谢分享。
资源标题:《数的顺序》教学设计
详情评论:教师善于捕捉课堂上的生成点,顺势引导。孩子们在轻松愉悦的氛围中认识了数,会数拐弯数,能按一定的顺序给“数”排队,达到了教学目的。
资源标题:《数的顺序》教学设计
详情评论:教师根据低年级学生特点,设计了生动活泼的教学情境:数字王国举行春季运动会,数宝宝要进会场。这一情境的创设,极大地激发了学生的学习兴趣,为后面的学习做了铺垫。
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(三)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:马金国
详情评论:在课堂中,我们应以学生为中心,尊重学生感受,鼓励学生质疑,给予学生自由学习的时空和自主学习的权利,让学生真正动起来,学生们会以前所未有的热情投入到学习中去,感受学习的幸福,感受教育的快乐。
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(三)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:马金国
详情评论:打造幸福课堂,我们要以学生为中心,尊重学生感受,鼓励学生。给予学生自由学习的时间和自主学习的权利,让学生真正动起来,全面参与,快乐学习,为学生的终身幸福奠定基础。
资源标题:《团结合作力量大》
详情评论:游戏的设计非常精彩,注重学生的亲身参与、亲身经历,学生乐在其中,感受了教育的魅力。