评论人：李忠华

2021-12-13

教师设计巧妙，语言风趣幽默简练，教学重点突出，教学目标明确。学生在轻松的学习氛围中愉快的学习。

评论人：莫丽茹

2021-12-12

【《那一刻，我长大了》教学微课】教师教学重点突出、难点突破，教学目标明确。本课教师设计巧妙，语言清晰严谨，学生不知不觉进入佳境轻松愉快的学；并寓教于乐，贴近生活、来源于生活。学生在不知不觉中长大，让学生通过观察自己和周围大人们的学习情况，明确学习将伴随人的一生，时时可以学习、处处可以学习，从而在学习中不断进步。更加体现信息技术与学科教学的深入融合，效果很好。

评论人：莫丽茹

2021-12-12

【《那一刻，我长大了》教学微课】教师教学重点突出、难点突破，教学目标明确。本课教师设计巧妙，语言清晰严谨，学生不知不觉进入佳境轻松愉快的学；并寓教于乐，贴近生活、来源于生活。学生在不知不觉中长大，让学生通过观察自己和周围大人们的学习情况，明确学习将伴随人的一生，时时可以学习、处处可以学习，从而在学习中不断进步。更加体现信息技术与学科教学的深入融合，效果很好。

评论人：姜萍

2021-12-10

这是一篇习作微课，王老师用风趣幽默的语言和图片，把学生们带入思绪，时光飞逝，一转眼自己就长大了。整节微课，设计巧妙，语言严谨，整节课中老师仿佛在与学生聊天，轻松愉快地展开了学习，是一节优秀的微课，课程源于生活，走进孩子们的生活。

评论人：潘丽

2021-12-09

王老师的这节微课设计巧妙，教师语言严谨，注重引发学生思考和观察，注重提升学生观察能力和创新能力。是一节优秀的微课。

评论人：张楠

2021-12-09

王老师在本课教学中注重引导学生观察、写作、点评的过程，通过对学生写作目的的不断强化，通过对学习不同表达方法的训练，尽可能地锻炼、提升了学生的观察能力和写作能力，从而更好地引导他们写好故事，更准确地刻画人物。

评论人：张楠

2021-12-09

王老师在本课教学中注重引导学生观察、写作、点评的过程，通过对学生写作目的的不断强化，通过对学习不同表达方法的训练，尽可能地锻炼、提升了学生的观察能力和写作能力，从而更好地引导他们写好故事，更准确地刻画人物。

评论人：马巍

2021-12-09

教师准备充分，教师的语言非常饱满，语速适中，总结或者过渡都非常生动，整个教学娓娓道来，突出文本思想。