资源标题:《小数的初步认识》教学微课
单位:哈尔滨市道里区群力实验第二小学校 作者:田佳
详情评论:教师利用多媒体教学,有效地引导学生完成学习任务,在微课中真正做到把学习的时间,思考的空间留给了学生,学生真正感受到小数的现实作用。
资源标题:《Go Away Mr Wolf》教学微课
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:潘丽
详情评论:这是一节趣味性十足的英语课,教师抓住了学生的年龄特点,利用多媒体课件进行有趣的教学,很吸引人。
资源标题:《连加连减》教学微课
单位:哈尔滨市道里区群力实验第二小学校 作者:崔影
详情评论:数学新课程的学生观认为,数学课应该以促进学生全面发展为本,促进每一个学生发展。这节微课,完全能达到这个目标,教师的设计尊重学生的发展。
资源标题:《果壳中的树莓派》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验小学校 作者:王烁棋
详情评论:教师选材简明,设计合理。课程非常有趣味性,吸引学生学习。教学形式新颖,学生能够轻松完成学习目标。
资源标题:《长方体的认识》教学微课
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:郭庆文
详情评论:教师针对小学生年龄特点,设计的微课特别有趣味性,能够激发学生的学习兴趣。教师语言幽默,语速适中,是一节不错的微课。
资源标题:《那一刻,我长大了》教学微课
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:王玉婷
详情评论:教师准备充分,教师的语言非常饱满,语速适中,总结或者过渡都非常生动,整个教学娓娓道来,突出文本思想。