评论人：祁子馨

2021-12-10

本课亮点教师引导学生抓住“诸葛亮的神机妙算表现在哪几个方面a/的问题展开教学。深入地分析课文，抓住重点词句帮助学生理解、感悟，尊重学生的独特感受。。抓住关键词句感受人物性格特点。

评论人：文浴

2021-12-09

教学中，老师力争培养学生自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，重视探究性阅读过程的指导。并抓住“诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方”这个主要问题，适时适度地加以引导、点拨，感悟隐藏其中的深刻内涵，使学生对课文内容的理解更透彻、对人物的把握更准确。