评论人：佟菲

2016-12-27

本课充分体现了学生的主体地位，让学生乘着想象的翅膀，自由翱翔于音乐世界。

评论人：李超

2016-12-19

学生在游戏中学，在欢乐中学，激发学生的学习兴趣

评论人：孔令思

2016-12-17

教学有一定的特点，引导学生发现时间的宝贵。

评论人：朴吉东

2016-12-15

重视学生学习过程，引导学生经历情感体验的行程过程，关注个体差异，尊重学生的独特体验。

评论人：张丽君

2016-12-14

以乐曲和游戏为主线，体现其音乐性。教师上课的过程充分利用了乐曲和游戏去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。

评论人：张丽君

2016-12-14

以乐曲和游戏为主线，体现其音乐性。教师上课的过程充分利用了乐曲和游戏去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。

评论人：龚晓丹

2016-12-12

教师教学环节清晰明了，教学步骤环环相扣。能抓住教学目标