评论人：李木子

2016-12-29

教学设计巧妙，课堂气氛好。

评论人：楼轶

2016-12-19

教师的教学设计巧妙，课堂上能充分体现学生的主题地位，教师基本功扎实。

评论人：孔令思

2016-12-17

教师的专业技能很强，整节课教师弹琵琶，学生吹奏竖笛将整节课贯穿起来，表现了音乐的多样性

评论人：夏军虹

2016-12-16

课堂上充分体现以学生为主体，教师为主导的教学原则

评论人：张金霞

2016-12-14

本课教师环节设计巧妙，思路清晰，重难点突出。教师基本功扎实，利用自身特长帮助学生记忆乐曲主题，并为乐曲主题编配竖笛伴奏，丰富了教学形式，完整多样的表现了音乐！